El Servicio Local de Educación Pública, Maule Costa, que administra 84 establecimientos educacionales distribuidos en las comunas de Cauquenes, Pelluhue, Chanco, Empedrado y Constitución, presentó a los dos primeros directores seleccionados por Alta Dirección Pública a través del Servicio Civil.
Se trata de la Directora de la Escuela Cerro Alto, José Opazo Díaz de la comuna de Constitución, Karen Tapia Cubillos y del Director de la Escuela de Porongo de Cauquenes, Juan Francisco Lgos Catril.
Ambos se caracterizan por pertenecer a familias de profesores y poseer una gran vocación.
Karen Tapia es Profesora de Pedagogía General Básica de la Universidad Católica del Maule con especialización en Historia y Geografía; Magister en Educación, mención Currículum y Administración, formándose, posteriormente, en el área de liderazgo y gestión. También fue parte de la preparación de directores que entrega el CPEIP, el Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas, organismo técnico del Ministerio de Educación encargado de implementar la política pública de desarrollo profesional docente, lo que le permitió capacitarse en la Universidad San Sebastián de Concepción.
Hija de familia de profesores, donde la pedagogía ha sido parte de su vida siempre. “La motivación por enseñar y ayudar a los niños he crecido con ella… (la Historia) fue siempre una de mis ramas favoritas desde que era estudiante…”, indicó.
Su labor profesional la desarrolló principalmente en la comuna de San Rafael, donde ejerció por 10 años en la jefatura de la Unidad Técnico Pedagógica de la escuela San Rafael. “Atravesé variados desafíos en ese trabajo, una muy bonita experiencia, crecí mucho profesionalmente”, expresó.
A su vez, Karen Tapia dio a conocer que su decisión de postular al cargo de Directora en Constitución tuvo que ver con compatibilizar motivos profesionales con personales, ya que esta oportunidad le permite continuar creciendo profesionalmente y, al mismo tiempo, reunir a su familia en la ciudad costera, dado que su esposo trabaja aquí.
“Encuentro que es una muy linda ciudad para establecerse como familia… ofrece oportunidades de tranquilidad, de estar en contacto con la naturaleza” añadió la Directora.
Consultada respecto a los desafíos y proyecciones que aprecia al asumir el cargo, mencionó preliminarmente que “es una escuela motivante, porque atiende niveles de enseñanza muy críticos en la vida de todas las personas, como son la educación parvularia y básica. Trabajamos con la educación inicial que es un tesoro y hay que cuidarla con mucha delicadeza y eso ya me entusiasma y genera en mí un desafío importante por asumir”, explicó.
MENTE SANA EN CUERPO SANO
Juan Francisco Lagos Catril es profesor de Educación General Básica, mención en Educación Física, Magíster en Educación de la Universidad de Concepción. Posee variados diplomados y postítulos, como el de “Educación intercultural bilingüe en contexto urbano”. A su parecer esta es una formación que “abre puertas, abre espíritu y abre el corazón para trabajar particularmente con nuestros estudiantes de sectores como Porongo. Esa idea me encanta”, destacó el docente.
Se ha desempeñado en distintos cargos como profesor de aula en establecimientos públicos y privados. También, como Director, cuenta con una amplia trayectoria, siendo Director en la comuna de San Pedro de la Paz, región del Bio Bío, por 10 años; Director seleccionado por concurso en la comuna de Penco, también en Curicó, y por último en Quillota.
Juan Francisco Lagos conoce Cauquenes desde pequeño y le motivó postular a la dirección del establecimiento dado que el proyecto educativo de la escuela se basa en potenciar las habilidades deportivas de los alumnos, área de su especialidad. “Las artes y el deporte, a parte de las exigencias académicas, son motivaciones que entre otras me hicieron postular a la escuela Porongo”, contó.
A parte del diagnóstico general que espera efectuar del establecimiento, el nuevo director de Porongo, se propone diversos desafíos para el presente año, como considerar metas académicas explícitas. “Me interesa mucho el desarrollo del bienestar de mis estudiantes y de nuestros funcionarios …todas estas metas me gusta comunicarlas de forma explícita, me gusta evaluar la instrucción de lo que se trabaja y monitorear el desarrollo de los aprendizajes”, indicó el Director.
Agregó que es y le gusta ser un director visible y mantener diálogo permanente con cada uno de los estamentos que componen la comunidad educativa.
