Cuatro proyectos sociales desarrollados por alumnos de la Universidad de Talca fueron destacados durante la cuarta versión del reconocimiento Impulsa que entrega dicha casa de estudios maulina.

Un programa de salud y autocuidado para adultos mayores, junto a talleres de finanzas y marketing dirigidos a mujeres jefas de hogar de zonas rurales de Vichuquén, fueron los proyectos que obtuvieron el primer lugar en la cuarta versión del reconocimiento “Impulsa”. La distinción, entregada por la Universidad de Talca, premia a estudiantes que destacan por su compromiso social y su labor de vinculación con la comunidad.

Martina Aravena, estudiante de Medicina, fue parte del proyecto que se realizó con el Club Adulto Mayor Avanzando Juntos, cuyo objetivo fue entregar herramientas de autogestión “ser independientes y educarse en cuanto a términos de salud”, detalló la alumna reconocida.

“Nos sentimos muy orgullosas, pero no solo por el primer lugar, sino por el hecho de haber generado un impacto real en la comunidad, que ellos van a poder aplicar a lo largo de la vida y también por la gratitud que estuvimos recibiendo a lo largo de todo el semestre. Para nosotros no fue solamente una tarea, era un gusto poder participar en el proyecto. Yo diría que incluso era el mejor momento de la semana”, expresó Martina.

Por su parte, Tomás González, estudiante de Ingeniería Comercial, participó del taller de marketing y finanzas dirigido a jefas de hogar. “Nos sorprendimos con el primer lugar, estamos agradecidos de la universidad porque sabemos que este es un programa súper importante. Fue muy gratificante porque conocimos un grupo maravilloso de mujeres, además nos permitió poner en práctica nuestros conocimientos, trabajar en grupo y a formar lazos con personas externas”, enfatizó.

Rol social 

En total fueron cuatro las iniciativas reconocidas de jóvenes que pertenecen a carreras de Medicina, Ingeniería comercial, Ingeniería Eléctrica, Nutrición y Dietética, Derecho, Ingeniería en Informática Empresarial e Ingeniería en Desarrollo de Videojuegos y Realidad Virtual de la UTalca.

“Para nosotros es una instancia muy importante porque reconoce proyectos de excelencia que han ejecutado nuestros estudiantes en la comunidad. Esto refuerza el rol social de la institución como una universidad pública y de calidad, pero también enfatiza el trabajo que se logra con los estudiantes y este contacto y la vinculación que hacen con el territorio”, recalcó la directora del Programa de Formación Fundamental (PFF) de esta casa de estudios, Marlene Gutiérrez.

De esta forma se busca así visibilizar y reconocer el trabajo que desarrollan los estudiantes durante el Módulo de Responsabilidad Social del Programa de Formación Fundamental de la UTalca.

“Cada año se realizan entre 300 y 350 proyectos según la cantidad de estudiantes. Los equipos postulan y se reconocen aquellos que mejor representan nuestros sellos institucionales, como son la excelencia académica, la responsabilidad social, la bidireccionalidad, que es el flujo de información con el territorio, y el vínculo con la comunidad”, finalizó Natalia Martínez, coordinadora de módulos de cuarto año del PFF.