La comunidad escolar de la escuela rural de Duao, en la comuna de Maule, recibió la visita del servicio Bibliomóvil acompañado de los secretarios ministeriales de Educación, Cristian Letelier; y de Cultura y Patrimonio, Pablo Amaro.
La visita se dio en medio de la serie de desplazamientos a escuelas básicas y liceos de la región y para llevar material de lectura a escolares desde 1ero básico a 4to medio y adultos. En el caso de Duao, sus 130 estudiantes – entre prekínder y 8vo básico – pudieron disfrutar de la nueva máquina en uso por el Ministerio de las Culturas desde abril de este año y de sus 380 ejemplares que incluyen literatura infantil y juvenil, poesía chilena, narrativa gráfica y textos sobre flora, fauna y pueblos originarios.
Durante la vista, el seremi de Educación entregó una carta de felicitación de la ministra María Paz Arzola a los estudiantes que registraron un 100% de asistencia durante el primer semestre de este año, en una iniciativa que se está replicando por toda la región en manos de el y las respectivas directoras provinciales.
Sobre la visita y entrega del reconocimiento, el seremi Letelier explicó que ambas acciones se dan como parte de las iniciativas ministeriales destinadas a desarrollar la habilidad basal de Lectura y premiar la constancia como parte de la cultura educativa.
“Una actividad muy interesante que desarrollamos con el Ministerio de las Culturas, llevamos el Bibliomóvil a la Escuela Duao en donde además (los estudiantes) disfrutaron de un cuenta-cuentos y esto está vinculado directamente con uno de los ejes basales de nuestra iniciativa Chile Aprende y Avanza que es que nuestros niños de 2do básico comprendan lo que leen… también aprovechamos para entregar un incentivo de parte de nuestra ministra de Educación, María Paz Arzola, a los estudiantes que durante el primer semestre obtuvieron 100% de asistencia. Eso como también uno de los ejes fundamentales de este programa que tiene que ver con la promoción de una cultura educativa que tiene que ver con que los estudiantes tengan un espacio adecuado para el aprendizaje en donde no solamente se fortalezca el ámbito académico sino también el desarrollo integral de cada uno de los estudiantes”, explicó Letelier.
Por su parte y mientras acompañaba a estudiantes que subían al Bibliomóvil para solicitar material de lectura, el seremi Pablo Amaro destacó el trabajo de llevar literatura a zonas de la región en donde resulta difícil encontrar material de lectura nuevo o diverso.
“Estamos acercando la cultura, también la educación a través de los establecimientos educacionales rurales. La idea es que este Bibliomóvil pueda estar a disposición de la ciudadanía completa para disfrutar hoy día de la cultura, de la entretención y lo que significa el mundo de las letras. Hoy día tenemos libros desde la primera infancia, hay cuentos desde cuenta-cuentos hasta novelas para que adultos puedan disfrutar, o sea, hoy día hay una gran gama que cada una de las personas de diferentes intereses puedan disfrutar… están absolutamente a disposición en el Bibliomóvil que ya está recorriendo gran parte de la región del Maule”, afirmó el titular de la cartera de Cultura en el Maule.
Desde la dirección de la escuela, el jefe de la Unidad Técnico Pedagógica, Fernando Navarro, se mostró muy complacido por la visita y relevó la importancia que tiene para los alumnos de un establecimiento rural poder acceder al material de lectura, que se reconozca su constancia para llegar hasta el establecimiento, todo ello reforzado por la presencia de dos autoridades regionales.
“Nosotros como escuela estamos encantado de que esto venga a una escuela rural, lejana… contar con la presencia de los seremis de esta actividad de Bibliomóvil nos parece espectacular y que ojalá estas instancias se sigan dando, sobre todo en nuestra escuela rurales, bien alejadas”, afirmó.
Al cierre de la actividad, tanto Letelier como Amaro confirmaron que el Bibliomóvil seguirá recorriendo los establecimientos más alejados de las capitales provinciales con servicio de préstamo de libros, actividades culturales como el cuenta-cuentos, talleres de lectura, y conectividad e inclusión digital.
