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Colegio Raigal: un nuevo proyecto que busca acercar la educación de excelencia a las familias de María Pinto

por Redacción El Maule Informa
28/10/2026
en Destacados, Nacional
Colegio Raigal: un nuevo proyecto que busca acercar la educación de excelencia a las familias de María Pinto
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Una educación de excelencia sin la necesidad de trasladarse a Santiago. Esa es la aspiración que da origen a Colegio Raigal, un nuevo proyecto educativo en María Pinto que busca ofrecer a las familias una alternativa cercana, con una formación académica sólida y un entorno que contribuya al desarrollo integral de sus hijos.



La iniciativa reúne a un grupo de familias que decidió impulsar el colegio junto a Roberto Bravo, rector y miembro del equipo fundador, con más de doce años de experiencia en dirección escolar.

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    Una oportunidad para aprender y crecer cerca de casa

    La propuesta de Raigal responde a una inquietud concreta: contar con mayores oportunidades educativas en el territorio, evitando que acceder a ellas implique necesariamente largos desplazamientos hacia la capital.

    “Queremos que las familias puedan elegir una educación de excelencia cerca de donde viven. Que los niños dispongan de más tiempo para aprender, compartir con sus familias, desarrollar sus intereses y disfrutar de su infancia. Vivir fuera de Santiago debe ser compatible con acceder a una formación académica exigente y con oportunidades para el futuro”, sostuvo el rector.

    El proyecto contempla iniciar sus actividades en 2028, con niveles desde Infant hasta segundo básico. Esta primera etapa permitirá construir una comunidad educativa desde los primeros años de escolaridad.

    Exigencia académica y aprendizaje conectado con la vida

    Consultado sobre qué distinguirá a Raigal, Bravo explicó que su propuesta busca articular una base sólida en lectura, escritura, matemática, ciencias e inglés con experiencias que permitan aplicar los conocimientos.

    “Las altas expectativas deben traducirse en prácticas concretas: enseñar bien, acompañar a cada estudiante y conocer cómo está aprendiendo. Queremos que nuestros alumnos desarrollen conocimientos sólidos, pero también que aprendan a pensar, hacer preguntas, crear y resolver problemas”, señaló.

    Para ello, el proyecto considera el aprendizaje por proyectos, la indagación y las experiencias prácticas, integrando distintas asignaturas en torno a preguntas relevantes. Observar los cambios de las estaciones, investigar el origen de los alimentos o comprender la vida de la comunidad permitirá conectar los contenidos con situaciones reales.

    El inglés tendrá una presencia cotidiana desde los primeros niveles, con una orientación comunicativa y actividades que favorezcan su uso en distintos contextos.

    El campo como una ventaja pedagógica

    En Raigal, el entorno natural será parte de la manera de enseñar, de convivir y de organizar los espacios educativos. La propuesta busca aprovechar las características de María Pinto para ofrecer experiencias de aprendizaje vinculadas con el territorio.

    “No queremos un colegio que pudiera estar en cualquier comuna sin cambiar nada. Queremos que Raigal tenga raíces en María Pinto y aproveche el campo como una verdadera ventaja pedagógica. La naturaleza ofrece posibilidades extraordinarias para observar, investigar y crear; nuestro desafío es incorporarlas con intención, planificación y profundidad académica”, destacó Bravo.

    Esta conexión también estará presente en el desarrollo de la empatía, la autorregulación emocional y el sentido de responsabilidad, habilidades que se abordarán mediante distintas experiencias cotidianas.

    “Creemos que estas habilidades se aprenden de diversas maneras. Por ejemplo, tendremos mascotas cuyo cuidado, acompañado por adultos, nos permitirá trabajar el respeto por los seres vivos, la empatía y la responsabilidad. Reconocer que otro ser necesita atención, cuidado y un trato respetuoso es una oportunidad concreta para aprender”, explicó el rector.

    Asimismo, el colegio contempla rincones de calma y lectura integrados con espacios y elementos de la naturaleza, donde los estudiantes puedan disfrutar de un libro, hacer una pausa y aprender a reconocer sus emociones.

    “Queremos que los niños cuenten con espacios para detenerse, identificar cómo se sienten y aprender estrategias para regularse. El entorno y el acompañamiento de los educadores serán parte de ese aprendizaje. El campo estará presente tanto en lo que enseñamos como en la forma en que habitamos el colegio”, agregó.

    Carácter, liderazgo y emprendimiento

    La identidad educativa de Raigal se organiza en cinco sellos: identidad y carácter; naturaleza y entorno; vocación de servicio; creatividad y emprendimiento; y mentalidad global.

    “Nos interesa formar personas íntegras, responsables y capaces de actuar con criterio. El liderazgo comienza por aprender a conducirse a uno mismo, escuchar a otros y asumir responsabilidades. Y el emprendimiento se desarrolla cuando un niño se atreve a proponer una idea, trabajar con otros y transformarla en algo que aporte”, explicó Bravo.

    Esta mirada busca que la formación académica se acompañe de empatía, colaboración, autonomía y compromiso con el entorno, ofreciendo oportunidades para practicar estas habilidades dentro y fuera de la sala de clases.

    Familias fundadoras y experiencia en liderazgo escolar

    Las familias fundadoras han sido centrales en el desarrollo de la iniciativa, aportando compromiso, conocimiento del territorio y una visión compartida sobre la educación que desean para sus hijos y su comunidad.

    “Raigal nace de un equipo. Hay familias que han puesto tiempo, trabajo y una enorme confianza en este proyecto. Esa participación es parte de nuestra identidad: queremos construir una relación cercana entre el colegio y los hogares, con responsabilidades compartidas y un propósito común”, destacó el rector.

    A ese impulso se suma la trayectoria de Bravo, tanto como director y miembro del equipo fundador, quien fue rector del Colegio Inglés de Talca,  Trewhela’s School y ha liderado comunidades educativas de más de dos mil estudiantes. Su experiencia comprende gestión académica, desarrollo de equipos y procesos de transformación escolar, junto con docencia universitaria en liderazgo y gestión educativa y participación en instancias asesoras del Ministerio de Educación.

    “Crear un colegio exige convertir una visión en decisiones concretas: cómo se enseña, cómo se acompaña a los profesores, cómo se evalúa y cómo se construye confianza con las familias. Ese es el trabajo que estamos realizando”, afirmó.

    Una invitación a conocer el proyecto

    Como parte de su lanzamiento, Colegio Raigal realizará su primer encuentro informativo online el próximo 17 de noviembre, una instancia para conocer al equipo fundador, profundizar en la propuesta educativa y resolver inquietudes.

    “Nos queda mucho por construir, pero tenemos un propósito claro: formar personas con raíces firmes, capaces de crecer y aportar al mundo. Invitamos a las familias a conocernos y a ser parte de esta comunidad que comienza”, concluyó Bravo.

     

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