Los recientes hechos de violencia que han sacudido al país, y que tuvieron un preocupante episodio el pasado viernes 10 de abril en el Liceo Polivalente de La Palmilla de Rauco, han encendido las alarmas en el gremio docente. Ante esta situación, los Directorios Regional del Maule y Comunal Rauco del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile emitieron un extenso pronunciamiento en el que califican el panorama actual como “oscuro, pero revertible”.
El magisterio fue enfático en señalar que la violencia escolar no es un fenómeno aislado, sino el reflejo de un contexto global y nacional marcado por la corrupción, las brechas salariales escandalosas y la desvalorización de la vida. Crítica al sistema y a la “inconsciencia” social
En el documento, el gremio lamenta que se intente culpar a los educadores por las conductas de los jóvenes. ”Responsabilizar al profesor no es la solución; es eludir y prolongar el problema”, señalaron, calificando como un “summum de la inconsciencia” que se cuestione qué están enseñando los docentes ante la crisis de valores actual.
Para los dirigentes, el entorno actual —caracterizado por conflictos internacionales, la ostentación de sueldos gigantescos financiados por el Estado y el debilitamiento del núcleo familiar— genera una “agresividad patológica” en una minoría de estudiantes que termina alarmando a toda la comunidad.
Una propuesta de 13 puntos para el cambio
Lejos de quedarse solo en el diagnóstico, el Colegio de Profesores propuso una serie de medidas concretas para abordar la crisis de seguridad y convivencia en los liceos:
Seguridad Inmediata: Asegurar que los alumnos no porten armas mediante la revisión de mochilas al ingreso y en cualquier momento, además de aplicar sanciones inmediatas ante faltas graves.
Salud Mental y Familia: Implementar programas nacionales de salud mental y fortalecer el rol de la familia como refugio anímico.
Reformas Pedagógicas: Restablecer la nota por conducta con valor significativo y rediseñar los currículums nacionales junto a los profesores de aula, no solo con “expertos” de oficina.
Modalidades Especiales: Crear sistemas híbridos (presencial-virtual) para estudiantes que no deseen permanecer en colegios comunes, manteniendo la exigencia académica.
Liderazgo Docente: Reafirmar que el proceso educativo debe ser liderado por el profesor y no por profesionales asistentes.
Llamado a la acción conjunta
Finalmente, el Directorio Regional del Maule hizo un llamado a las autoridades, tribunales, iglesias y policías a actuar con “decisión y originalidad”.
”Un hecho de violencia produce múltiples víctimas: el agredido, su familia y la familia del agresor”, concluye el comunicado, enfatizando que la solución solo será posible si todos los entes sociales trabajan de forma mancomunada para devolver la esperanza y el respeto a las aulas.
La declaración está suscrita por Marcelo Retamal Ibáñez y Patricio Escobar González, presidente y secretario del Regional del Colegio de Profesores, respectivamente, Juan Cisterna Carvajal , presidente del comunal Rauco.
